Оно, конечно, лучше? В смысле, образование в частных школах? Как вы считаете? Кстати, неужели, вы всерьёз верите в эффективность современной системы обучения? Вы еще не поняли, что в реальности есть только сложности трудоустройства, на серьезность которых, наличие или же отсутствие у вас того или иного диплома влияет крайне мало?
При этом, что касается споров по поводу того, что престижней: государственный ВУЗ или же его приватизированный аналог, так это, вообще, чистый маркетинг, скрывающий совсем иную проблему. Состоящую в необходимости, как можно раннего поступления в ряды того или иного тайного общества. Одного из тех, которые в своей совокупности составляют могущественную систему клановых структур, фактически, контролирующих всё мировое администрирование.
Нет, можно, конечно, действительно учиться…
Есть, конечно, во всём этом еще и непосредственно образовательный подтекст, связанный с потребностью, таки, что-то знать и уметь в направлении той или иной профессиональной деятельности, вот только на практике он никакого решающего значения не имеет. Если вы, конечно, заранее не наметили лично для себя тихую, как можно более размеренную жизнь, например, какого-нибудь техника в каком-нибудь конструкторском бюро, или же некую аналогичную стезю, однако, имеющую отношение к какой-то иной области хозяйствования, иллюзий его осуществления т.д. и т.п. Хотя, и в этом случае ВУЗ вам не сильно поможет. Так как, полученное в нём образование, скорее всего, окажется не слишком отвечающим реалиям современности. Ну, а, кроме того, по ходу осуществления любой, достаточно однообразной деятельности, мало кому приходится испытывать потребность в достаточно большом объеме знаний. А тот, что будет практически востребован, всегда можно освоить в довольно короткий срок. Причем, освоить не по ВУЗовски, то есть, бессмысленно теоретически, в стиле: «в одно ухо влетело, а в другое вылетело», а по-взрослому, так, что бы в итоге это оказались реально применимые профессиональные навыки.
Я в начальники пойду! Пусть меня научат!
Это что касается идеи: «просто работать и толком не иметь никакого влияния и достатка». Зато, если вы хотите быть обеспеченным человеком, заниматься административной работой, которая везде и всюду связана с изображением полезной деятельности, подавлением полезного творчества и первостепенно важным участием в разнообразных гаремных играх, то вам нужен не сам ВУЗ, а те тайные структуры, которые его контролируют. На западе их принято называть студенческими обществами. Там в этом плане, всё намного более понятно, нежели у нас, хоть и преподносится с намёком на, типа, не такую уж явную серьезность данного, в реальности на самом деле, жизнеопределяющего момента.
Выбирать надо не ВУЗ или школу, а возможность войти в ряды властного сообщества
Соответственно, вам надо просто брать и изучать, какие конкретно властные люди, из каких неофициальных структур вышли в свет, после чего, делать выводы о том, насколько то или иное неформальное клановое объединение может быть полезно лично вам. Такой подход заметно облегчит задачу выбора того или иного ВУЗа. Поступив в который, вы, конечно же, должны направить все свои усилия на приобретение, как можно большего количества, как можно более полезных связей. Которые, на практике, во многом, а то и в основном, окажутся половыми. А как вы хотели? В мире, где ничего толком не меняется, чем еще заниматься административному сектору? Вот-вот. Вот, именно поэтому, все подобные структуры больше всего заинтересованы в поиске, начиная с уровня студенческой скамьи (хотя, на самом деле, намного раньше) новых кадров, способных быть интересными и в отношении их участия во всевозможных половых оргиях, и применительно к наличию у этих лиц навыков и умений из серии манипуляций общественным сознанием.
Такова правда нашей с вами жизни. Она сильно идет в разрез с официальной точкой зрения на вопросы образования в частных школах, а заодно и в государственных. С той, которую придумали исключительно для того, чтобы делать одних одураченными рабами, а других – их правителями. Соответственно, выбор за вами: куда идти, к кому стремиться примкнуть и с какой целью.
